En nuestra región, aproximadamente, por cada contagio de covid detectado, se logra identificar a tres contactos estrechos, es decir tres personas que por la cercanía física y el tiempo que estuvieron con la persona infectada, es posible que hayan contraído alguna enfermedad.

Para qué sirve saber esto. Bueno, los especialistas son extremedamente claros, la trazabilidad -como se denomina a este trabajo de identificación de contactos estrechos- es clave para controlar un virus, sobre todo uno como el SARS-CoV-2, que es el que causa la enfermedad llamada Covid-19.

Las cifras de trazabilidad de la región no son las peores del país, de hecho, superan la media nacional, e incluso han ido mejorando en los meses (en agosto se trazaba a 2 personas por contagiado), pero aún así, no son suficientes. Pensemos con cuántas personas estamos en contacto diariamente, incluso durante una cuarentena, y nos daremos cuenta que por cada contagio los potenciales contactos son varios más que tres.

Por eso, el reforzamiento de la trazabilidad y aislamiento de los contactos es tan importante para derrotar al covid.

Esta semana la Seremi de Salud anunció la contratación de 64 funcionarios que se dedicarán exclusivamente a trazar contactos estrechos en el menor tiempo posible.

De acuerdo a lo expresado por la autoridad sanitaria, con el staff de funcionarios esperan trazar hasta 300 casos diarios en la región, una cifra que hoy difícilmente se está logrando, en parte, porque la tarea está en manos de la APS, que -como sabemos- enfrenta una gran recarga de tareas con la vacunación.

Varios especialistas han advertido que para ganar la pelea contra el virus, tan importante como la vacunación, es llegar a tiempo a los contagiados y a las personas que estuvieron en contacto con ellos, de manera que el virus no puede seguir circulando.

El reforzamiento de esta tarea en la región es entonces un paso en la dirección correcta. Es una labor compleja sin duda, y muchas veces las personas no colaboran, pero es importante que se realice con el mayor empeño posible. Saber dónde está el virus es clave para lograr salir de este drama.

El año pasado, en medio de un escenario completamente nuevo para el sistema educativo, la Agencia de Calidad de la Educación hizo una consulta ciudadana abierta a todos, pero con un público objetivo: madres, padres y apoderados. Esa elección no fue casual. La educación se había trasladado a los hogares por motivos de fuerza mayor, y ellos, tan sorprendidos por la pandemia como los estudiantes, tuvieron que adoptar un papel mucho más protagónico para que sus hijos e hijas no dejaran de aprender.

Pero la necesidad de preguntarles sobre la experiencia educativa de sus hijos e hijas no se explica solo por el contexto pandémico y el rol que adquirieron, sino porque el vínculo entre las familias y la calidad de los aprendizajes es sumamente estrecho.

Por un lado, existe evidencia robusta que señala que el involucramiento de la familia es un fuerte predictor del desempeño académico futuro. De hecho, los hogares son un espacio educativo privilegiado. Por otro, la motivación, que es una disposición fundamental para aprender, es una actitud que puede ser inculcada o fortalecida por las familias. Según pruebas internacionales como PISA, la motivación puede predecir mejoras en el aprendizaje casi al doble en comparación con otras condiciones estructurales, tales como dónde viven los estudiantes, cuánto estudiaron sus padres o el ingreso del hogar.

Como parte del Sistema de Aseguramiento de la Calidad, y en coordinación con la Subsecretaría y la Intendencia de Educación Parvularia, la Agencia de Calidad acaba de poner en marcha el Diagnóstico Integral de Desempeño (DID), que pone al centro a las familias.

A través de un proceso de autoevaluación, 3.800 jardines infantiles revisarán su quehacer durante 5 semanas, y obtendrán evidencia sobre qué pueden mejorar para entregar más oportunidades de desarrollo y aprendizaje a los niños y las niñas. El proceso es participativo: involucra a la directora y su equipo, a las educadoras y técnicos, a los párvulos optativamente y, por su puesto, a las familias. Por primera vez, evaluarán su experiencia con el jardín infantil mediante un cuestionario que podrán responder incluso desde sus celulares, y también en creol.

La Educación Parvularia como el primer nivel del sistema educativo es la etapa en la que se construyen las bases del desarrollo integral de las personas. En esos años, la estimulación, cuidado y educación deben ser de calidad. El DID busca contribuir en esa dirección. Y en ese camino, el aporte e involucramiento de las familias, especialmente en el actual contexto, será fundamental para avanzar conjuntamente hacia una Educación Parvularia de calidad.

Obviamente, no se trata que las Municipalidades intervengan en exportaciones ni en importaciones. La propuesta es que saquen provecho indirecto de esas operaciones que ocurren en sus territorios. Una manera de lograrlo es que participen activamente en acciones de integración con territorios vecinos y países en los que tiene proyección la región. ¿Qué se puede ganar con eso? Desde promover el turismo hasta desarrollar la cultura y las artes, pero también con un fuerte acento en la captación de inversiones, desarrollo económico y nuevas perspectivas de progreso.

Si tienen alguna duda, basta mirar hacia el norte, donde la Municipalidad de Iquique -por ejemplo- ha sido pionera, por muchos años, para insertar a su ciudad-puerto en los circuitos internacionales y promover el uso de ese puerto. Muchas veces aún sin participación de su Gobierno Regional, ha logrado posicionar a Iquique como referente portuario y turístico en todo el centro oeste sudamericano. Esto ha significado ya y le generará más puestos de trabajo, diversificación productiva y de servicios, más actividad comercial… y más impuestos para el Municipio.

Otra forma es lograr que la comuna reciba directamente parte de las utilidades de las empresas portuarias de propiedad del Estado que operan en su territorio. Hasta el momento, aparte de ser una fuente de trabajo, la ciudad y la comuna reciben más bien las externalidades negativas de la actividad portuaria, mientras que todas las utilidades de la empresa estatal que administra el puerto van íntegramente al "saco sin fondo" de las arcas fiscales. El retorno para la ciudad de esos aportes es mínimo o nulo. Incluso para inversiones de la propia empresa portuaria muchas veces es difícil obtener oportunamente parte de sus propias utilidades.

Por eso es justo y oportuno que los municipios donde operan puertos fiscales estén volviendo a la carga con un proyecto, presentado hace ya varios años, por el cual esas empresas debieran dejar en la ciudad -a través de su Municipalidad- una parte significativa de sus utilidades y el resto iría al Fisco. Temporalmente sería una gran ayuda para gastos nuevos e imprevistos, como los derivados de la pandemia del coronavirus. Pero luego pudiera ser fuente de financiamiento para diversas obras para el desarrollo y progreso de la ciudad. Incluso para algunas que favorecieran al propio puerto, por ejemplo con mejoras urbanísticas que faciliten el acceso a las instalaciones portuarias.

En nuestro caso, así como Puerto Antofagasta fue la ayuda fundamental para que Antofagasta Portuario ingresara al fútbol profesional y pasara luego a su primera división, hace ya más de 50 años, sería posible ahora que -sin pedirle nuevos impuestos ni aportes extras- ayude nuevamente a la ciudad y logre además que su Municipio se interese, por fin, en temas internacionales, de integración y de turismo (como la recalada de cruceros, cuando se vuelva a la normalidad), de todo lo cual ha estado muy alejado.