La fuga de Karen Rojo (KR) ha conmocionado el país y la ciudad. La buena noticia de todo esto es que hemos visto como una (ex) autoridad declarada culpable, por malversaciones de fondos públicos, puede ir a la cárcel. La misma ofuscación que se ha manifestado aquí, debería aplicarse entonces por el caso de las "empresas exprés", por lo cual existe una querella vigente, ya que persisten serias dudas en torno al otorgamiento a privados de contratos por más de 10 millones de dólares.

Por otro lado, si nos felicitamos del castigo por el mal uso de 27 millones de fondos públicos, en el caso KR, habría que seguir con la misma tónica cuando Contraloría también apuntó a los 3.000 millones que costaron la implementación del nuevo hospital clínico, y donde también eran fondos públicos. No es una cifra menor, y podemos ver que inclusive ad portas de una elección interna a la universidad, el interés de aclarar ese tema no existe, y eso que muchas figuras de la ex Nueva Mayoría, hoy aún vigentes, promocionaron ese proyecto. Hoy, ¿el resultado está a la altura de la inversión realizada?

¿Y que decir de la municipalidad? En la reciente demanda de su ex director jurídico, se hace referencia a dos personajes de la fauna local y al eventual pago de una indemnización, que podría concernir a la demanda del "Cabaret Black", que una vez más perdió la municipalidad frente al mismo abogado de siempre. Lo llamativo es que ese mismo abogado hace parte del Tribunal Electoral Regional, del cual también hacen parte ministras de la Corte de Antofagasta. El aludido también es dueño de una prestigiosa escuela donde toda la jet set antofagastina, o los que quieren aparecer como tal, se pelean para tener sus hijos/as inscritos. Los nombres de estos mismos personajes aparecen en el caso de las "empresas exprés" citado más arriba. La sorpresa suplementaria que nos enseña la demanda del ex director jurídico es que el dueño del Cabaret Black… sería un familiar del alcalde Jonathan Velásquez. Definitivamente, el mundo sería muy chico en Antofagasta… confinando con lo malsano.

Lo sucedido con KR puede ser un aporte, pero solamente si se quiere que realmente lo sea. Objetivamente, la trayectoria de la ex seremi de Salud no podía terminar de peor manera. Ella solía decir que su único partido era Antofagasta. Podríamos pensar que hay mucho de Antofagasta en su trayectoria, como también hay en la del ex "Plan 9". Después de D. Adaro, es la segunda autoridad electa, "al hilo", que es condenada por fraude al fisco. Y hoy, la nueva administración municipal, que no cumple ni un año, está hundida en polémicas y controversias. Muchos están esperando que esto siga así para poder ser el "amigo/a" circunstancial que puede ayudar, pero no para que se mejore la administración y el servicio a la ciudadanía, sino más bien solo por un asunto de poder y, otras veces, de negocios. En lo absoluto, en todo caso, esos tres ejes podrían ser perfectamente compatibles. Pero la buena noticia, es que a pesar de que todos estos circuitos no hayan experimentado, en el fondo, grandes cambios en estos últimos años, por lo menos hoy se sabe más de aquello que anteriormente. Lo trágico es que no estamos seguro de que la ciudadanía local haga mejor uso de la información divulgada. ¿Habría algo de podrido en la ciudad de Antofagasta? El fatalismo solo pertenece a los que se resignan.

Cristian Zamorano

Cientista político

Tras dos años en que las clases fueron -casi en exclusiva- de forma virtual, en la vuelta a las aulas y la interacción personal de los estudiantes y profesores se comenzó a ver un aumento de los hechos de violencia al interior de los colegios.

Sin duda es una materia que debe preocupar, pero para nada sorprender, luego que muchos niños, incluso, no han tenido en sus vidas la experiencia de la escuela y se han encontrado de la noche a la mañana en tercero básico sin saber mucho de cómo comportarse en un colegio.

Los conflictos entre estudiantes en los colegios no son algo nuevo y quizás antes eran mucho más duros, aunque menos difundidos, no obstante, no es algo que se pueda dejar pasar y siempre se deben buscar nuevas acciones que permitan fortalecer las capacidades de diálogo en los estudiantes.

Es importante que los planteles educativos estén más que nunca atentos a estas situaciones y puedan activar los talleres y protocolos de convivencia escolar que, por motivos de la pandemia, fueron quedando un poco menos activos que de costumbre.

Además, estas temáticas también deben ser abordadas en forma responsable al interior de los hogares con el fin de que los niños puedan ir adquiriendo las habilidades necesarias para resolver sus conflictos por medio del diálogo.

Sin duda hoy más que nunca se requiere el acompañamiento de los adultos y, sobre todo, que se puedan generar actividades adicionales a las académicas con el fin de recuperar el tiempo perdido durante la época de confinamiento, donde los niños interactuaron muy poco con personas ajenas a sus hogares.

En este sentido, se requiere también el acompañamiento del Ministerio de Educación con el fin de poder ir capacitando y entregando herramientas a los profesores y paradocentes, con el objetivo que puedan enfrentar una problemática que comienza a notarse, pero que si no se le pone freno puede detonar en situaciones mucho más graves.

En general, debemos propender a una sociedad menos violenta, más inclusiva y conciliadora y para ello las nuevas generaciones son fundamentales.

Recientemente las y los rectores de las 18 universidades agrupadas en el Consorcio de Universidades del Estado de Chile, CUECH, nos reunimos con las autoridades del Ministerio de Educación de la nueva administración del Presidente Gabriel Boric. Esa primera cita se realizó en el Campus Pucón de la Universidad de la Frontera, lo que interpreto y valoro como una señal hacia la prometida descentralización que tanto añoran nuestras instituciones regionales y estatales.

La reunión estuvo encabezada por su Ministro, Marco Antonio Ávila, quien abrió la jornada de forma telemática, valorando el quehacer de las universidades estatales, recalcando su aporte en la generación de conocimiento y destacándolas como puntales del desarrollo del país.

En este contexto, la recién asumida Subsecretaria de Educación Superior, Verónica Figueroa, de forma presencial, dio a conocer los principales lineamientos de la agenda gubernamental para avanzar en el fortalecimiento de un modelo de educación superior pública, gratuita, de calidad y vinculada con las necesidades territoriales del país.

Como Rector de la Universidad de Antofagasta, institución estatal y regional, veo con mucha esperanza la mirada y las señales del nuevo gobierno, que reconoce la necesidad de mejorar las condiciones de acceso de los jóvenes a la educación terciaria, y al mismo tiempo acoge la sentida demanda de los rectores de mejorar las políticas de financiamiento, que permitan el desarrollo sostenible de sus universidades.

Las IES estatales hemos sufrido por décadas la falta de iniciativas gubernamentales de apoyo estructural, lo que ha generado un deterioro sostenido en las fuentes de financiamiento, obligándonos a hacer esfuerzos enormes para continuar con nuestro quehacer, en un escenario muy competitivo y con evidentes desigualdades respecto de las entidades privadas que se han beneficiado de este modelo de mercado.

Es por esto que nos entusiasma la responsabilidad que han asumido las nuevas autoridades para fortalecer el sistema público de educación superior, comprendiendo el rol que cumplen las universidades, no sólo como formadoras de los profesionales y ciudadanos del futuro, sino que también en el rol que juegan como generadoras de conocimiento, investigación, innovación y tecnología.

Desde regiones, aunque con muchas limitantes, impulsamos con fuerza la investigación, enfocada especialmente en temas propios de nuestros territorios, y además propiciamos espacios de discusión y reflexión profunda en torno a temas prioritarios, siempre con el propósito de aportar a la mirada de la sociedad que queremos construir.

Es por ello que valoramos este gesto de integrarnos en un trabajo mancomunado que busca fortalecer el sistema público de educación superior, haciéndonos cargo de los múltiples desafíos que nos impone el estar inmersos en un mundo globalizado, donde solo poniendo nuestras capacidades al servicio de un esfuerzo conjunto podremos dar el salto cualitativo que necesitamos para avanzar hacia el desarrollo.