Correo
¿Silencio o indiferencia?
En este plebiscito que definirá el rumbo constitucional de nuestro país, vale la pena observar un fenómeno que puede jugar un rol clave en los resultados: el espiral del silencio. Este fenómeno, teorizado en los años 70 por la académica alemana Elisabeth Noelle-Neumann, señala básicamente que las personas tendemos a silenciar nuestras opiniones políticas cuando percibimos que estas difieren de las mayoritarias dentro de la opinión pública con el objetivo de no ser excluidos ni aislados socialmente. A su vez, la misma teoría señala que tendemos a expresarnos más abiertamente cuando nuestras preferencias parecen ser las mayoritarias.
Las últimas encuestas sobre el plebiscito constitucional que se dieron a conocer dentro del plazo legal establecido, mostraban una contundente mayoría para la opción "En contra", pero al mismo tiempo daban cuenta de un mucho mayor porcentaje de indecisos respecto de ambas opciones, lo cual podría ser una manifestación del "espiral del silencio" o, en el peor de los casos, la constatación de una indiferencia preocupante respecto a un proceso trascendental para nuestro futuro.
Ya sea silencio o indiferencia, es fundamental no perder de vista que ambos fenómenos no sólo generan dificultades pare predecir los resultados del próximo domingo, sino que son signos de una débil calidad del debate democrático en nuestro país.
La tolerancia y la diversidad de opiniones son fundamentales para la construcción de una sociedad madura y deben ser promovidas por los medios de comunicación, líderes políticos, universidades y todos aquellos actores institucionales y sociales que tengan como norte el bienestar de Chile.
Gustavo Campos C. Director de Administración Pública, Universidad Central
Contralor
Al concluir Jorge Bermúdez su mandato como contralor general de la República, sorprende que el Gobierno no haya resuelto su relevo, lo que va a obligar a entregar tan importante cargo a una persona que actuará como subrogante, lo que evidencia una desprolijidad más del Ejecutivo.
Considerando la relevancia de dicha autoridad, resulta sumamente necesario que los actos administrativos que se dispongan a contar del cese de funciones del actual, sean dictados por el titular del cargo.
Jorge Vidal Stuardo
Empleabilidad
Mes a mes, específicamente la última semana de cada uno de ellos, vemos con atención y expectación las cifras de desempleo que entrega el Instituto Nacional de Estadística (INE) a nivel nacional y regional, para comprender y entender la realidad que enfrentan miles de chilenos para enfrentar el empleo a futuro.
Como institución de educación superior, una de nuestras preocupaciones es la empleabilidad de nuestros estudiantes, entendiendo la empleabilidad en un sentido amplio, tanto en la inserción laboral de los egresados que trabajan por primera vez, como el progreso laboral de quienes estudian encontrándose empleados, a quienes recibimos en gran número en nuestras aulas, midiendo hace una década ambas situaciones que reflejan realidades y hallazgos importantes de abordar.
En nuestro último estudio pudimos visualizar algunas tendencias: un incremento sustantivo de titulados que, al primer año finalizar sus estudios, trabajan independientemente, como, también, el aumento de egresados que buscan de manera intencionada un trabajo de jornada parcial y con libertad para administrar sus horarios.
Esto por un lado nos alegra, dado que el enfoque en el emprendimiento es parte de nuestro sello, pero por otro, nos plantea el desafío de la formalización. Las estadísticas nos muestran que hace meses la informalidad ronda el 30%, y las AFP declaran que solo algo más del 50% presentaba cotizaciones durante el mismo período. Y es que la formalización no sólo dice relación con la situación tributaria de los emprendedores, sino con su situación previsional futura.
Las instituciones de educación tenemos entonces un doble desafío: por un lado, entregar herramientas y fomentar el emprendimiento, pero por otro formar en la importancia de ser un ciudadano económica, previsional y tributariamente responsable, y apoyar a nuestros estudiantes con herramientas concretas para formalizarse.
Por otro lado, y dado el nivel de informalidad que se refleja en las estadísticas, como país debemos buscar incentivos a la formalización más eficaces que los actualmente vigentes, a través de una articulación virtuosa entre academia, entidades públicas, gremiales y privadas, solo así podremos tener una mirada más amplia para entender la empleabilidad, porque asociamos informalidad a precariedad, y tal vez estamos dejando pasar u obviando que un cierto número de compatriotas puede no ver beneficios reales en formalizarse.
Loreto Ferrari Rectora AIEP